Почему? Мысли психолога о подростковой наркозависимости.
Автор: Николай Васильевич Подхватилин
Это конечно не просто. Попробуйте научить этому подростка! Вот Вам такой диалог.
“- Па-а-аслушай, Колян, гадом будешь, если не найдешь денег на наркотик. Мы с тобой столько дружили, а ты подлецом оказался, не хочешь мне помочь…
- А ты что, Иисус Христос, чтобы меня здесь морали учить?” Вроде неплохо.
Подростков интересуют не только психология взаимоотношений, но и психология сексуальных отношений. Да, они друг перед другом хорохорятся, что все знают и все умеют, но на самом деле это не так. Спросите их, сколько длится половой акт. Типичный ответ мальчиков – "три – пять минут". Говорю им, девчонки ответили – "восемнадцать лет". Парни не смеются, ждут объяснения. Объясняю. Перед тем, как согласиться на интимные отношения, девушка думает, что может родиться ребенок и
будет ли он красив, на что она будет жить и как она будет растить маленького… У нее это обязательно проносится в голове. Именно этим объясняется "несовременность" некоторых дам в подходе к "постельному процессу". Хорошо бы рассказать подросткам – не назидательно, а в "жанре" констатации фактов – о трудности излечения венерических заболеваний и о стоимости антибиотиков. Поверьте мне, иногда достаточно продемонстрировать одну таблетку стоимостью в тысячу рублей, чтобы настроение в классе кардинально изменилось. Постоянно приходится слышать о том, что подростки такие-сякие: они-то и агрессивные, и невоспитанные, они старушкам место в автобусе не уступают. Но никто не хочет задуматься, отчего так происходит. В этот период у ребят идет гормональная перестройка в организме и потому они, поверьте им, просто очень быстро устают. Не стоит ругать подростка, который занял в автобусе сидячее место.
Когда у ребенка наступает подростковый возраст, мудрые родители запасаются терпением. Так как ему хочется самостоятельности, то они стараются доверять ему какие-то важные дела и разговаривать с ним как бы на равных.
Причем важно именно "как бы" на равных. Общаться с детьми действительно "на равных" – большая родительская ошибка. Расскажу случай из своей практики. Однажды женщина привела ко мне дочь с сильным неврозом. На мои расспросы дама отвечала, что у них с дочерью замечательные отношения, нет никаких проблем. Только вот у дочери почему-то щека дергается. Когда я попросил женщину выйти из кабинета, ее дочка рассказала мне леденящую душу историю. Оказалось, что мама переваливает на дочь свои проблемы. То есть она советуется с ней действительно, как со взрослой: "Решай, какие нам сюда обои купить", "А на день рождения нам пригласить этого дядю или того? Как скажешь, так и сделаем". То есть вот в такой форме девочка привлекалась к решению проблем взрослых, и она постоянно напрягалась, опасаясь промахнуться. В психологическом плане передо мной сидела маленькая 10-летняя женщина, и было очень сложно объяснить маме, что так она может изуродовать ребенка.
"На равных" – значит распределить обязанности, снять с себя и передать ребенку часть ответственности за него. Он должен сам отвечать за какой-то участок своей жизни. А по мере того, как дети из подросткового периода переходят в пору юности и взрослеют, опека родителей постепенно уходит из их жизни. Папа с мамой перестают контролировать ребенка и становятся… справочным органом.
Пока же до этого далеко… По крайней мере в семьях тех школьников, что стали авторами ответов на наши вопросы в Москве и Московской области. Кстати, помимо тех вопросов, о которых уже рассказано, подросткам задавались и такие: "Вы всегда пытаетесь объяснить то, что вам непонятно?" "Как вы поступаете, если не можете что-то объяснить?" Оказалось, что более 80-ти процентов ответивших ребят хотят самостоятельно разбираться в возникающих вопросах, а вот собственные "познавательные стратегии", как говорят психологи, есть только у 17 процентов опрошенных.
Резюмируя, самый обобщенный вывод, который я сделал о причинах подростковой наркозависимости, таков: У выпускников школ нет достаточных навыков и знаний для социального приспособления к условиям реальной жизни, для борьбы с искушением наркотиками. Если же говорить о готовности самим принимать решения, то здесь прослеживается явная тенденция к несамостоятельности.
И, именно, совместная помощь взрослых в обретении самостоятельности, уверенности и социальных навыков поможет подросткам избежать беды. Это тонкая и кропотливая работа, требующая от нас с вами знаний, мудрости и терпения. Но, как я уже говорил, предотвратить, легче, чем лечить. И это наше с вами общее дело.
Николай Васильевич Подхватилин , психолог, тренер Учебного Центра практической психологии “Катарсис”, автор курса “Психокоррекционная профилактика
подростковой наркомании и алкоголизма”. Ближайший тренинг обучения авторскому методу в Центре “Катарсис” состоится 12 ноября 2002 г.. Подробнее по тел. (095)115-9751 или на сайте www.gain.ru/catharsis
<<
1
2
3
4
|
Главная страница > Статьи